No fim de semana de 25 a 27 de março, 10 alunos de 3 campi (Porto, Braga e Lisboa) da UCP rumaram a Madrid para participar numa formação do Projeto Fly 2022, um Programa de Voluntariado Universitário na Europa com experiências de intercâmbio e aprendizagem no terreno. Este programa visa reforçar cada vez mais o compromisso das universidades parceiras com o desenvolvimento sustentável e contribuir para a sensibilização das comunidades universitárias para os problemas decorrentes da desigualdade e da injustiça.

Estes alunos irão realizar os seus projetos de voluntariado nos meses de julho e agosto em Espanha, Itália, Bósnia, Quénia e Eslováquia através de atividades com pessoas migrantes, pessoas em risco de exclusão e comunidades e pessoas em situação de vulnerabilidade.

Nas palavras de uma das participantes, Rita Reis do Mestrado em Direito Fiscal no Porto: "Esta formação foi bastante importante, permitindo-nos aprender a gerir da melhor maneira conflitos, a escutar as ideias dos outros, assim como expor as nossas ideias e, sobretudo, a “colocar-nos nos sapatos do outro”. Tudo isto misturado com dinâmicas interessantes, divertidas e com oradores de excelência que nos deram excelentes perspetivas sobre como encarar a realidade na sociedade em que vivemos."

Nas palavras de outra voluntária, Beatriz Costa, da Licenciatura em Ciência Política e Relações Internacionais, em Lisboa: “Este fim-de-semana serviu não só para ter um insight mais profundo daquela que vai ser a grande aventura da minha vida até agora, como também para conhecer tantas pessoas com contextos diferentes dos meus, mas que têm exatamente o mesmo propósito: ajudar os outros sem receber nada em troca.”

O projeto FLY é coordenado pelas Universidades Jesuítas de Espanha: Comillas (Madrid), Deusto (Bilbao) e ESADE (Barcelona) ao qual se juntaram as Universidades Loyola (Andaluzia), LUMSA (Roma, Itália), Mateja Bela (Banská Bystrica, Eslováquia) e a Universidade Católica Portuguesa. Cada universidade envolvida apresentou projetos de voluntariado e/ou de aprendizagem-serviço no país de origem, com a possibilidade de receber estudantes de outras universidades parceiras. 

Liderado por docentes da Faculdade de Educação e Psicologia (FEP) e por membros da Unidade para o Desenvolvimento Integral da Pessoa (UDIP), está em curso o projeto CApS: Universidade Católica e Aprendizagem-Serviço: Inovação e Responsabilidade Social. Os objetivos principais são implementar e institucionalizar a metodologia de aprendizagem-serviço (ApS) em áreas curriculares específicas, transversais e extracurriculares dentro da Universidade Católica e criar linhas orientadoras para outras Instituições do Ensino Superior que queiram seguir os mesmos passos.

A Aprendizagem-Serviço é uma metodologia de ensino que combina a aprendizagem académica com o serviço à comunidade por forma a que os/as estudantes se formem, pessoal e profissionalmente, a partir do trabalho com necessidades reais da comunidade. Nesta metodologia são valorizadas a participação ativa dos/as estudantes e dos membros da comunidade e a reflexão sobre a experiência vivida.

“Coordenar o projeto CApS tem sido um privilégio,” realçam Luisa Mota Ribeiro, docente da Faculdade de Educação e Psicologia, e Carmo Themudo, da Unidade para o Desenvolvimento Integral da pessoa, coordenadoras do CApS. Acrescentam ainda que o “poder proporcionar aos nossos estudantes estas experiências de Aprendizagem-Serviço que são inovadoras e diferenciadoras no contexto do ensino superior em Portugal é muito estimulante pois acreditamos estar a contribuir para a formação dos nossos alunos enquanto pessoas, comprometidos com os mais vulneráveis e com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).”

Ao longo deste projeto, que decorre durante três anos, é possível “trabalhar com a comunidade, a partir de necessidades reais, refletindo sobre a ação vivida, o que torna a aprendizagem mais significativa e transformadora”, refere Carmo Themudo. O Projeto CApS: Universidade Católica e Aprendizagem-Serviço: Inovação e Responsabilidade Social é o primeiro projeto a nível nacional que envolve docentes, estudantes e parceiros da comunidade dos 4 campi da Universidade Católica Portuguesa. “Este envolvimento torna a coordenação mais desafiadora, mas sentir a dedicação e entusiasmo de todos quantos se vão juntando ao projeto até agora, dá-nos motivação para continuar”, salienta Luísa Mota Ribeiro.

Carina Cabral, estudante do mestrado em Psicologia que participou no projeto realça: “A experiência CApS significou para mim uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional e de me colocar à “prova” pelo facto de estar a intervir num contexto real. Em termos de sentimentos, destaco o empoderamento pelo facto de poder estar a contribuir para colmatar uma necessidade identificada, mas mais ainda por estar a fazer a diferença na vida daquelas crianças e adolescentes, ajudando-os a colmatar os seus medos e ansiedades. Por vezes, só quando estamos em contexto real é que tomamos consciência do papel que um psicólogo poderá ter na vida das pessoas. Para além das aprendizagens realizadas, se elegesse uma palavra para descrever esta experiência escolheria gratidão, pois foi o que senti no momento que estava a dinamizar a ação de formação com os dois acolhidos, sentindo também uma proximidade à realidade do meu futuro profissional.”

Durante o ano letivo de 2020/2021, no decorrer do Projeto CApS: Universidade Católica e Aprendizagem-Serviço: Inovação e Responsabilidade Social foram desenvolvidas mais de 30 experiências piloto: desde unidades curriculares a extracurriculares, disciplinares e interdisciplinares, em licenciatura e mestrado, e em várias unidades académicas. “Até hoje foram desenvolvidos múltiplos projetos sobre os mais diversos temas e com múltiplas entidades,” conclui Carmo Themudo.

As candidaturas para a XI Edição dos Prémios do Observatório da Comunicação Interna estão abertas até 8 de abril. Estes prémios, que resultam de uma parceria entre a ATREVIA e a Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa, têm como objetivo reconhecer e premiar os melhores projetos de Comunicação Interna desenvolvidos em Portugal e são destinados a organizações e estudantes.

Os Prémios OCI contam com oito categorias, onde serão avaliados os melhores projetos de “Estratégia Integrada de Comunicação Interna”; “Inovação e Transformação Digital na Comunicação Interna”; “Estratégia para a Gestão da Mudança e Transformação”; “Prática de Comunicação Interna em Responsabilidade Social”; “Eventos Internos”; “GLOBAL: Campanhas Internacionais”; “Líder Inspirador”; e “Trabalho Académico”.

As candidaturas submetidas serão avaliadas por um júri composto por profissionais da área da comunicação que representam os membros fundadores e assessores do OCI: ATREVIA, Universidade Católica Portuguesa, Banco Santander, BP, EDP, Grupo Nabeiro, Mercadona, MDS Group, Novartis e Coca-Cola Europacific Partners. 

Mais informações sobre a XI Edição dos Prémios OCI aqui.

No dia 7 de abril, pelas 12h00, no Auditório Cardeal Medeiros, em Lisboa, decorre a Missa de Páscoa, presidida por Sua Eminência Reverendíssima Senhor D. Manuel Clemente, Cardeal Patriarca de Lisboa e nosso Magno Chanceler, sendo esta aberta à comunidade académica da UCP.

Todas as atividades habituais serão suspensas entre as 12h00 e as 13h00.

Estão abertas as candidaturas para o Prémio Agostinho Roseta, até ao próximo dia 30 de abril. O prémio, no valor de 12 500 €, foi instituído em 2000 pelo Ministério da Solidariedade e do Trabalho, como homenagem à personalidade.

Procurando reconhecer pessoas singulares e coletivas que se tenham distinguido na implementação e difusão de boas práticas em domínios relevantes para a melhoria e dignificação do trabalho, o prémio desenvolvido pelo Instituto do Emprego e Formação Profissional prevê o reconhecimento em duas áreas: Boas Práticas e Estudos e Trabalho de Investigação.

A categoria de Boas Práticas visa premiar boas práticas em domínios da qualificação dos recursos humanos, segurança e saúde no trabalho, cidadania empresarial, etc.

A categoria de Estudos e Trabalhos de Investigação visa premiar estudos e trabalhos de investigaçao no âmbito das relações laborais, conciliação da vida profissional com a vida familiar, etc.

Candidate-se através dos seguintes links:

Candidatura à categoria de Estudos e Trabalhos de Investigação

Candidatura à categoria de Boas Práticas

A Futurália termina hoje, dia 2 de abril. Não perca a oportunidade de conhecer melhor a Católica e todos os cursos que tem para oferecer, nas mais variadas áreas do saber, da comunicação à política, da gestão à saúde, da biotecnologia às artes, hoje, das 11h00 às 20h00, no Pavilhão 1 na FIL – Lisboa.

Para Diogo Gonçalves, de 19 anos, aluno do 2.º ano do International Bachelor Degree in Business Administration, da CATÓLICA-LISBON, “A Católica é sem dúvida a melhor escolha.”

Mas para aqueles que estão agora a passar pela importante fase de escolher o quê e onde estudar, o aluno convida a visitarem o stand da Universidade Católica Portuguesa, “para tirar as questões, falar com pessoas que estão diretamente na Católica, porque tendo estas conversas com as pessoas, frente a frente e cara à cara, realmente ajuda a tomar uma melhor decisão para o nosso futuro”.

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