Vivemos numa era de complexidade sem precedentes, em que a capacidade de interpretar, antecipar e adaptar-se ao presente se torna um desafio significativo para todos nós. A tendência atual de simplificar a compreensão da nossa sociedade através de avaliações puramente quantitativas mostra-se insuficiente para captar a sua complexidade inerente. Tal realidade sublinha a necessidade de adotarmos uma perspetiva teórica mais abrangente, que seja capaz de oferecer interpretações holísticas e integradas dos fenómenos sociais nos seus variados contextos. Esta abordagem exige uma reconceptualização da realidade que contemple as virtualidades, os riscos, as exclusões e as simulações, desafiando-nos a aceitar a pluralidade e a incerteza como componentes fundamentais da liberdade e do pluralismo na sociedade contemporânea.

Neste panorama, a Quaresma destaca-se como um tempo litúrgico de profunda significância para a transformação pessoal e coletiva. Convida-nos a uma reflexão sobre o valor da verdadeira liberdade, da renovação espiritual e da solidariedade, desafiando-nos a renunciar às modernas "escravidões", tais como o materialismo e a indiferença perante o sofrimento dos outros. Assim, este tempo litúrgico torna-se uma exortação a embarcarmos numa jornada de renovação interior, que nos equipa para enfrentar a realidade complexa com maior autenticidade e esperança, abraçando plenamente as oportunidades para uma evolução significativa tanto no âmbito pessoal como no coletivo.

O Papa Francisco enfatiza a Quaresma como um tempo de graça, que nos chama a uma transformação real, iniciada pelo desejo de confrontar a realidade de forma autêntica, ouvindo e respondendo ao sofrimento com amor e ações concretas. Este período não deve ser encarado com um espírito resignado, mas sim, vivido com a alegria e esperança que nascem do discernimento espiritual, motivando-nos a melhorar como indivíduos através de gestos concretos em benefício dos outros, mesmo quando isso exige sacrifício pessoal.

A prática da oração, do jejum e da esmola durante a Quaresma representa uma viagem de abertura e despojamento, preparando-nos para receber o amor de Deus e do próximo de coração aberto. Este tempo oferece-nos a oportunidade de “lavar a alma”, promovendo a justiça, a bondade e uma maior solidariedade com aqueles que sofrem, seja à nossa volta ou em terras devastadas pelas guerras.

Além disso, a Quaresma desafia-nos a sair da inércia, a aproximar-nos de Deus e a ganhar “altura” espiritual capaz de transformar a nossa perceção do mundo e dos outros. O apelo do Papa para reconhecermos a alegria, sentir o aroma da liberdade e espalhar o amor que tudo renova, deve ecoar profundamente no nosso coração, incentivando-nos a ser agentes de mudança, a repensar os nossos estilos de vida, a cuidar da criação e a incluir aqueles que, frequentemente, são marginalizados.

Em jeito de conclusão, podemos dizer que a Quaresma convoca-nos a uma jornada de renovação interior e um maior compromisso ativo, incentivando-nos a viver uma existência pautada pela autenticidade, amor e solidariedade, enfrentando, sem simplificar, a complexidade do mundo em que vivemos.

Em colaboração com as Técnicas Superiores de Diagnóstico e Terapêutica – Inês Dias, Cristina Gouveia, Elizabete Simões, Raquel Narciso e Sandra Ferreira – do Serviço de Imagiologia do Hospital de Torres Vedras, a Biblioteca da Faculdade de Medicina recebe uma criativa exposição intitulada "Dia a Dia Radiografado", que estará patente de 29 de fevereiro a 31 de março.

Inspirada na arte inovadora do renomado fotógrafo Nick Veasey, "Dia a Dia Radiografado" oferece uma visão única de materiais que foram radiografados, tais como: material hospitalar, equipamento eletrónico, natureza, malas, sapatos e brinquedos. A exposição, desvenda, assim, detalhes impressionantes da constituição desses elementos que convidam à exploração dos seus componentes.

O projeto Let's Care, financiado pelo programa Horizon Europe, tem o objetivo de combater o insucesso e o abandono escolar precoce, promovendo a construção de um modelo de Escola Segura: um ambiente educativo cuidador num contexto relacional e emocional eficaz que promova a inclusão e a motivação.

Desde a educação pré-escolar até ao ensino secundário, o projeto Let's Care visa identificar os fatores subjacentes ao insucesso, ao baixo envolvimento, ou ao abandono escolar precoce, tendo em consideração quatro pilares diferentes: individual, relacional, comunitário e político. Além disso, o projeto defende uma investigação inovadora para promover uma Aprendizagem Segura, um Ensino Seguro, Escolas Seguras e uma Educação Segura, ao realçar a importância de relações emocionalmente seguras em contexto escolar. Em situações de vulnerabilidade e desvantagem social, a construção de relações emocionalmente securizantes no âmbito de uma "escola segura" pode desempenhar um papel crucial na inversão destas dinâmicas.

O projeto iniciou-se em outubro de 2022 e estender-se-á pelos próximos 3 anos. Os trabalhos iniciais focaram-se num conjunto de atividades, como a organização de uma comunidade de escolas, a realização de uma investigação teórica e de campo preliminar, e o desenvolvimento do online hub que reunirá material de formação, boas práticas e espaço de discussão para os 2400 professores/as participantes. O objetivo é identificar as ações a serem implementadas para melhorar as relações entre professores/as e alunos/as, escola e famílias, comunidades locais e políticas.

Os alunos/as integrados num ambiente escolar positivo, no qual as suas capacidades e potencialidades são reconhecidas, terão maior probabilidade de se tornarem cidadãos proativos e bem ajustados. Para concretizar este objetivo ambicioso, é essencial o envolvimento ativo da comunidade envolvente da escola. Para isso, o projeto Let's Care envolverá mais de 300 stakeholders, incluindo autoridades públicas, organizações não governamentais e da sociedade civil, associações de professores/as e de pais, bem como instituições académicas.

As próximas etapas do projeto incluirão a participação ativa das escolas envolvidas em workshops práticos, cursos de formação e conferências. Em cada país parceiro, serão organizados cursos de formação em ensino seguro, presenciais e online, com base em abordagens inovadoras.  Em seguida, realizar-se-ão conferências nacionais em cada país membro para divulgar o modelo LET’S CARE e os resultados do projeto e para formar professores/as, educadores/as e investigadores/as na utilização das diferentes ferramentas.

A Conferência Internacional final do LET'S CARE terá lugar em Espanha, em 2026, e contará com a participação de agentes educativos, decisores e responsáveis políticos, juntamente com os representantes de outros projetos europeus.

De salientar que o programa International MBA do The Lisbon MBA Católica|Nova é o 5.º MBA da Europa com maior subida, sendo o único MBA em Portugal a estar presente neste prestigiado ranking dos melhores MBAs do mundo. 

Destacando-se na forte componente internacional, este MBA alcançou o 4.º lugar do mundo no critério de International Course Experience, resultante das parcerias consistentes com escolas de negócio de topo, nomeadamente o programa de imersão no MIT Sloan nos Estados Unidos e os programas de intercâmbio com outros MBAs.  

O The Lisbon MBA alcançou a 18.ª posição na Europa relativamente ao indicador de progressão de carreira dos seus alunos, colocando o aumento salarial em 81% três anos após a graduação, com um salário médio anual bruto de 120.575 USD. Este valor foi o 5.º melhor na Europa em termos de progressão salarial. De salientar ainda que o International MBA obteve um índice de 91% de empregabilidade três meses após a conclusão do programa.

Para o sucesso do programa de International MBA contribuem também o aumento da diversidade, um foco prioritário do The Lisbon MBA, com uma média de 60% de estudantes internacionais e 40% de mulheres com as mais diversas experiências profissionais e backgrounds académicos, assim como um corpo docente de grande prestígio constituído pelas escolas CATÓLICA-LISBON e Nova SBE que lecionam no MBA, sendo 40% de professores internacionais.

Segundo Maria José Amich, Diretora Executiva do The Lisbon MBA, “é com muito orgulho que continuamos a subir a nossa posição a nível mundial, e somos o único MBA em Portugal continuamente presente no prestigiado ranking do Financial Times 2024. Continuamos a expandir as nossas parcerias internacionais e a aumentar a diversidade das turmas, um aspeto fundamental da nossa missão em fomentar o potencial dos nossos alunos como líderes globais e a sua preparação para terem um impacto positivo nas organizações. A classe do International MBA 2024 é composta por 62% de estudantes internacionais que representam 13 nacionalidades, dos quais 59% são mulheres, com diferentes formações profissionais e académicas. Um aspeto crucial para o desenvolvimento das competências interculturais dos estudantes, que traz uma diversidade de perspetivas e horizontes e estimula a criatividade no processo de decisão”.

Para Filipe Santos, Dean da CATÓLICA-LISBON, e Pedro Oliveira, Dean da Nova SBE, “esta posição de topo do The Lisbon MBA reflete o sucesso do programa e a excelente carreira profissional dos seus graduados. Os resultados refletem, também, o sucesso desta parceria que reúne três escolas de renome mundial para colocar Portugal no mapa dos MBAs de excelência, atraindo talentos de todo o mundo para Lisboa. O futuro é construído através do desenvolvimento de talentos e de líderes mais humanos, inovadores e inclusivos, capazes de liderar com propósito. A CATÓLICA-LISBON e a Nova SBE vão continuar a trabalhar para reforçar o seu posicionamento como escolas de negócios de prestígio mundial, trabalhando em parceria com os melhores para continuar a desenvolver um MBA de excelência”.